北京新学道临川学校国际部
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◎赵敏
张杰校长在分享中分析了人生设计的重要性，如何进行人生设计、未来社会发展的趋势、未来对人才的需求、兴趣的重要性等等，真实、宏观地展示了在时代背景下人生设计的教育逻辑的意义。
为什么要做人生设计？我们现在的社会，已经完全不同于之前的时代，社会风气的不良影响，需要家长和学校对孩子的三观教育进行正确的引导和培养；父母对孩子教育的参与性越来越强，而家长的教育理念、对孩子的教育态度、人生期待等都极大影响着孩子的教育成果，所以家长自身教育理念和人生格局对孩子的影响非常深远；当前社会是信息、科技高度发展的时代，人工智能越来越先进，纯体力劳动的工作被智能机器人代替的步伐越来越快，未来的人才需求需要的是创新型人才、脑力劳动者。
面对当前的时代和未来的发展趋势，父母必须要做的一些功课。作为家长和老师，不能再以填鸭式的方式来教育孩子们，而是教给孩子们受益一生的能力、思维方式、良好的生活习惯、优良的品质、正确的三观等。很幸运，我们的新学道就着眼于育人的教育，学校的教是为了不教，为了培养学生们的学习力、自主学习能力、自我管理能力、品德教育、身心健康、民族情怀等陪伴孩子一生的优良品质和素养。拥有了这些能力，才能面对不可知的未来时代。
在开展教育的时候，根据当代社会的特征，还要考虑学生普遍的生理发展规律和每个孩子自身的独特性。要考虑孩子的兴趣，俗话说：兴趣是最好的老师。我感觉张校长说得特别对，我们这个时代的人，学习的动力是考上大学，改变家庭的贫穷状况；而现在，这个问题已经不复存在，孩子不需要奋斗，就已经衣食无忧，目前孩子的动力来源就是兴趣。只有孩子感兴趣的事情，他们才能愿意付出，并且在付出中获得成就感，也只有这样，才能在感兴趣的事物中取得成就，创造奇迹。如果孩子感兴趣的事情，正好也是孩子的优势所在，而根据兴趣，将其发展为一种社会价值，那么孩子的内在动力将获得源源不断的动力，最终孩子的兴趣将会发展为服务社会的一种力量。
年，联合国教科文组织提出教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会做人、学会共存。而全面发展的人（如下图），也表明了一个人的培养不只是让他成为满腹经纶的人，而是通过学习，还要培养一个人的学习能力、独立生活的能力、责任和担当、实践和创新。对于文化基础，目前的社会已经给予了很高的重视，而自主发展和社会参与，更为重要的两项，还没有得到足够的重视。很庆幸，我们新学道已经走在了全面发展人的教育之道上。
孩子成长的完整性和可能性。一个孩子的发展，不只是知识学习能力，还要有心理成长发展。人是一个完整的独立精神的个体，孩子的成长要具有完整性。同时，孩子的成长是不断发现的，不能根据家长的意愿来决定孩子将来的发展方向。在孩子的教育之道上，孩子往往更能知道自己的梦想是什么，家长需要做的就是鼓励和支持。同时，还要以身作则，家长不断自我发展，成长。
人无远虑必有近忧，在教育孩子的路上，依然，家长一定要有远虑；一定要清楚自己的教育逻辑，明确自己要将孩子培养出什么样的人，并保持清醒；把人培养好，这是我们应对未来最大的底气！感谢张校长的分享，受益良多！
◎刘月
人生设计不仅仅是为孩子规划一条学习之路，它一定还有更多非功利化的维度。孩子当前的优秀与问题都与我们息息相关，孩子的未来更与当前的观念与做法紧密相连。在开篇，张校长的话就让我非常认同。接下来张校从为什么要做人生设计，怎么做及其中的一些逻辑进行了分析。
要做一件事情之前，我们都回去思考为什么要做，人生设计不同于生涯规划，就像张校在开头所说的那样，它一定有着更多非功利化的维度。当今的时代已不同于我们小时候的那个时代，随着社会的进步与发展，人们对生命品质有了越来越高的追求，已不仅仅局限在物质世界，更多的是精神的满足。这也就是我们要帮助孩子，帮助自己做好人生设计的原因。
那么，作为新时代的父母，与我们那个时代父母有哪些不同点呢？在孩子的人生成长中，现如今父母的参与性更强，这也说明了了大家越来越重视家庭教育，但是面对复杂的社会环境，铺天盖地的资源，越来越多的父母变得无力，焦虑。总是看着“别人家的孩子”来给自己家的孩子定标准，提要求。内心却不知道自己想要的是什么。正像张校长说的那样，标准化成功越来越少，每个孩子都可能成功，只是他们在不同的路上，因此找到一条适合自己的路非常重要。为了不焦虑，不被眼前的各种所影响，我们除了应该了解当前的教育变革与人才培养趋势，更重要的是了解自己的孩子，帮他找到适合自己的路，只要守住远方的那个目标，把目光放长远，哪怕当前出现了一些列的问题，只要我们想办法解决，这都是成长过程中的甜蜜回忆。
特别喜欢方惠校长那句：“作为校长，我只陪你读书，陪你运动，学业是你自己的事。”我想，作为父母，同样受用。也感谢张校长送给大家的话：“在教育孩子的路上，真正有远虑就不会有近忧。在教育陪伴孩子的时候一定要清楚自己的逻辑。把人培养好，这是我们应对未来最大的底气。”
◎逯晓慧
在居家生活的这期间，依然能在家不停地学习，听到、各位大咖的分享，提升自己，这是一件特别美好的事。今天听张杰校长分享《人生设计的教育逻辑》，受益匪浅。
一、为什么要做人生设计
随着社会的发展和变迁，孩子们所处的时代与我们当时所处时代有着非常大的变化。
1.时代背景的差异：在时代背景的差异下，物质水平不断提高，人们从对物质的追求转变成了对精神的追求。那么在这种差异下，在教育过程中对于孩子的期待不同，要求和标准也就不同。
2.父母在孩子人生成长中的作用：父母作为孩子的第一任老师，在孩子的成长中也就参与的更多，但往往会比较无力，父母的干涉和控制致使孩子的叛逆越早突显，父母越想干预孩子，孩子就越想逃，父母和孩子之间的亲子关系也就更加紧张，因此父母对孩子的教育的产生的无力感越强。除家庭和学习的教育外，社会环境因素对孩子成长的干预也很明显，例如网络中的各个悲剧。选择的多样性和获取信息的片面信息：在孩子的成长道路上，父母了解孩子，可以依据孩子的兴趣点为孩子做好规划。
3.劳动力的升级：在社会的发展中，对于人才的定义和门槛逐步提高，社会对人的价值输出的要求也在提高。因此，作为新时代的人，学习和创造是一生必不可少的核心技能，因此父母在为孩子做人生设计的时候需要注意，帮助孩子的人生起点更高一些。
二、父母必须做的一些功课
未来的社会充满了变化，但是为迎接未来的社会，我们需要做哪些准备呢？未来的人工智能会淘汰部分劳动力。那么当前的教育变革与人才培养趋势下父母需要了解自己的孩子，为孩子从小做好规划。
三、人生设计的教育逻辑
如何帮孩子做好规划？
1.给孩子一辈子有用的东西，包括习惯、生活态度、身心和品格等等，让每个孩子做最好的自己，做最好的N分之一。
2.鱼和熊掌的骗局，培养学习的思维，尤其批判性思维，那么批判性思维不是凭空出现的，是从课程中来的。
3.我们需要看到多远。眼前和长远来说，我们需要将目光放长远，授人以鱼不如授人以渔。那么在培养孩子方面，更需要教会孩子方法。
4.孩子成长的完整性和可能性。张校长分享到社会现象，因家长不满学习的学习氛围，就将孩子关在家中学习，可是孩子是需要同伴之间的交流和学习。
5.兴趣是最好的。结合孩子的兴趣，自身的优势，创造更大的社会价值。
最后张校长分享了三句话，在教育孩子的路上，真正有远虑就不会有近忧。在教育陪伴孩子的时候一定要清楚自己的逻辑。把人培养好，这是我们应该对未来最大的底气。在教育这件事，方法很多，更多的是需要实践，感谢张杰校长的分享，收获很多。
◎崔博
张杰校长讲得非常触动人心，今天的父母，自己对自己的定位很高，都有教育理念，但是家长越是想控制孩子，孩子越是对抗。家长常抱怨孩子不听话，却没有想过：孩子为什么要听家长的。最近我四岁半的女儿也问我：“为什么我要听妈妈的？我想听我自己的。”有那么一刻我竟然哑口无言。
父母对孩子掌控越强，孩子越想逃离，进而家长更想把孩子拽回来，亲子关系紧张。很多悲剧的发生，一定要对青春期的孩子平等交流。我们需要了解孩子，陪伴孩子，而不是控制孩子。
张杰校长字字玑珠，兴趣是最好的老师，不是兴趣班。扶是为了不扶，保留孩子成长的完整性和可能性，是教育的重要使命。给孩子一辈子真正有用的东西：好品格、好习惯、生活态度、身心健康。成长和成绩不该是对立面，成长和成绩是整体和部分的关系。学会求知、学会做事、学会做人、学会共存。
在教育孩子的路上，真正有远虑就不会有近忧。在教育陪伴孩子的时候一定要清楚自己的逻辑。把人培养好，这是面对多元化的世界格局未来最大的底气。人生设计在童年，目标不一定是拿来实现的，而是提醒我们出发的，规划适合自己孩子的道路，在实践中不断修正，这是我们要做的。
听了张杰校长的讲座非常受益，新学道人才济济，好校长、好老师非常多！永远保持学习和创造，我还要不断努力。
◎杜磊
身边有这样的例子，一个高中同学从他上高中到上大学读研工作一直都是父母规划好的，毫不夸张的说他还在初三的时候身边的人都猜到了他以后在哪里工作，他也一直是大家嘲笑和鄙视的对象。而事实是这位同学确实是这样的走在父母规好的路上，现在也是在父母规划好的单位上班，国企，而且各方面的关系都很通，基本后期就是坐火箭了。听着是另很多人羡慕的，前一段时间跟这个同学聊了一下，他自己觉着自己很痛苦，感觉自己的人生没有自己的选择，很没有意义，自己特别想要去大城市发展，但是父母给他规划的就是留在郑州，其实这就是一个人生设计，可惜的是这个人生的设计师完全是父母，孩子是没有任何选择的。今天听完张校关于人生设计的教育逻辑的分享，收获颇多，以下是我的分享。
第一，为什么要做人生设计？
1.时代背景差异；当今时代已经不是教育致富或者学习改变命运的时代，孩子们现在所接受的教育也不仅仅是在学校学习知识那么简单。
2.父母在孩子人生成长中的作用，当下的家长在孩子上学的过程中，特别操心，可以说是费心费力，但是干预过多却是出力不讨好，很多亲子关系也都不太融洽。
3.劳动力的升级；当下社会对人才的定义不再单纯是学历，学历也不再是进入阶级层次的敲门砖了，所以知识教育并不能满足当下社会对人才的需要。
第二，父母必须做的一些功课；
因为时代不同了，孩子们不在是处在父母接受教育的时代，所以父母要想要帮孩子做好人生设计必须要了解这个社会，了解未来，了解当下的教育，了解自己的孩子。在未来，人工智能必定会取代人类，所以终身学习也是必须要做的功课，只有不断的学习，具有创新意识才有可能不被下一个时代淘汰。时代不同，孩子们所要接受的教育模式，选拔模式都是在变化的，父母一定要在这方面与时俱进，时时做好功课，才能帮助孩子引导孩子做好人生规划。不要总是与别人比成绩，多
