如何激活黑色素 http://m.39.net/pf/a_6513405.html巍巍沂蒙山，悠悠沂河水，滋养着钟灵毓秀的红色热土，在这片人杰地灵的沃土之上，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。
临沂市兰山区义堂镇中心小学位于临沂西城核心区义堂镇，义堂镇是全国闻名的“板材之乡”、区域物流商贸中心，社会经济发达，本地人口和外来务工随迁子女数量多，从而使当地学生生源基数大、构成复杂。因此，义堂镇中心小学不仅面临着超大班额压力，学校的课间安全和教学质量也面临着极大挑战。
年8月，校长张兰峰走马上任，为解决这一系列问题，他开始调研，跑工地。仅一年时间，四处村级小学发生了翻天覆地的变化，新建教学楼拔地而起，新增学位个。
文化共融：办学愿景的协同设计
选择最优学校是所有家长的一致想法，为解决各个小学学生分布不均，中心小学办学压力过大等问题，学校勇于改革创新，阔步迈出一条“集团化办学，一体化发展”的道路。
（北校区）
（东校区）
年底，义堂小学开始了集团化办学的探索实践，将改扩建的村级小学提升为义堂镇中心小学东、南、西、北四个校区，和中心小学本部以及另外两处学区小学一起实行学区制管理。为优化学区领导班子，中心小学选派优秀中层和教干到村小学区任职，各学区选拔任用年轻有为的优秀教师充实学区管理员，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面进行统一管理，实现师资、配备、管理等优质教育资源的共享，形成了集团化办学、学区制管理的格局。在集团中心统一领导下，各学区之间既统一协调管理，共享优质教育资源；又相对独立，追求各自的办学特色，互惠互助，共同成长。
在集团化办学模式下，村小学区管理直线提升，教师配备更加均衡，学区发展百花齐放，迅速赢得家长信任，《临沂日报》和《山东教育报》对学校的集团化办学改革进行专题报道介绍，称其走出了“农村小学均衡优质发展的新路”。
文化共创：办学路径的联同再造
为教育赋予新的内涵，以学识修养打通生命的拔节。学校始终为唤醒每个孩子心灵深处的高尚品德而不断开拓，积极举办活动，让村小学区的孩子走进临沂市青少年示范性综合实践基地；开展新课堂教学改革和德育育人新模式，通过“e积分”管理，让学生在学习习惯养成和行为习惯培养上实现家校联合育人。谋篇布局，大力建设智慧校园，教师由书写备课改为电子备课，实现教学的高效便捷。作为临沂市首批“智慧校园”建设学校、智慧课堂建设学校、电子积分制管理学校等，时代的腾飞也为学校的发展插上了想象的翅膀。
“义堂小学推进集团化办学改革，激发了学校的办学活力，促进了教育公平，提高了教学质量，是办好人民满意基础教育的有益探索。”兰山区教体局局长王金锋欣慰地说。
蒙养玉承必作细，立品养正渐成习，胸藏文墨怀若谷，敏而好学终大器。新征程，新起点，腾飞中的临沂市兰山区义堂镇中心小学将承载新的希望，驾驭新的机遇，心怀格局，笃定前行，改变教育，改变未来！
来源：沂蒙人内刊
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