白癜风咋治 http://news.39.net/bjzkhbzy/180620/6341411.html5月中下旬我校召开了本学期的期中质量分析会，学校教导处、教研室精心组织安排，分管年级领导深入本年级进行质量分析研讨。各年级所带学科教师对期中质量进行深入浅出的分析，根据教师的教情，学生的学情、以及学科特点，提升措施等几方面谈了各自的想法与举措。
一年级
王爱军书记从一年级各科成绩寻找问题原因、提高措施等方面与各位科任教师进行了交流，谈到低段的老师们需要加强学生良好学习习惯的培养，重视基础，提高实效。
二年级
工会宋春风主席与二年级的各位教师促心长谈教育教学中遇到一些困难，提出教师要用耐心、真心去面对可爱的孩子们。宋校长强调：1、老教师要做“传帮带”的作用，对年轻教师给予更多的关系与帮助，特别是班主任管理工作，对年轻教师学科教学的问诊把脉。2、寻找不足，找准定位。加强教师学科素养，努力做智慧型教师。3、低年级的孩子们需要更多关爱，关心孩子们的在校日常表现，关心学生的身心健康。
三年级
赵学英主任引领三年级教师团队从学情分析、学科特点，提升措施等进行分析研讨。谈到：1、教师要主动作为，从主观方面出发，找不足，找差距。2、根据三年级的学科特点，班主任老师要协调各位科任教师，要均衡学科发展，布置作业要控制量少而精，抓课堂教学，努力打造高效课堂，切实减轻学生的课业负担。3、加强校本教研，学科组内的教研。针对学困生有举措，针对班级管理有方法，切实全面提升三年级的教育教学质量。
四年级
温校长对四年级质量分析强调以下几点：
1.各学科教师要
