9月3日，我校高一新生通过三场（个）讲座报告或活动了解了学校环境、规章制度、学习方法以及如何调整心态后，迎来了“如何高效学习”及“如何进行生涯规划”的讲座。讲座由高一年级组长洛晓漪老师主持。
高一年级组长洛晓漪
讲座《实中，梦想起飞的地方》
第一部分，教务处主任耿录莲老师为同学们带来《实中，梦想起飞的地方》讲座。
耿录莲老师首先介绍了我校的课程设置，并与同学们探讨了初、高中的差异性。在高中需要同学们尽快适应：适应环境，小组环境、班级环境和宿舍环境。适应课堂，与初中相比，老师的教学方式会有较大差异，高中的课程多、学习内容深、课堂容量大，这就需要同学们做到高效学习。
教务处主任耿录莲
耿录莲老师以《摔跤吧爸爸》中的演员阿米尔汗的励志减肥经历，日本运动员山本田一的马拉松冠军经历为例向同学们讲解了设立“小目标”的重要性。阿米尔汗在拍摄《摔跤吧！爸爸》时的励志减肥经历，就是自我管理的典范。他从设立目标——制定计划——付诸行动——持之以恒——实现目标。
有了目标，就要制定计划。计划不能假大空，要切合实际、切实可行。付诸行动的过程是贵在坚持。持之以恒是成功之道。坚持就会有进步。
耿录莲老师与同学们做了名为“数字2”的小测试，向同学们形象的讲解了高效学习的方法。课堂时间如何高效利用，实现课堂效率最大化？众多成功的经验汇总起来，其实也很简单，就是学会主动思考，和老师形成良性互动，即：积极参与课堂。耿录莲老师勉励同学们明确学习目标，端正学习态度，合理运用学习方法并有所成，向着梦想扬帆起航。
讲座《生涯规划指导》
第二部分，办公室主任王永刚老师带来《生涯规划指导》讲座。
生涯规划是帮助同学们在充分认识自我（兴趣、能力、特长）、社会与未来趋势的基础上，结合自身特点进行的科学设计、行动规划、执行规划、调整规划再执行规划的过程及思维方式，是贯穿一生的动态过程。
办公室主任王永刚
王永刚老师的讲座聚焦“为什么要规划、规划的是什么、怎么去规划”三个问题，结合真实案例和数据，帮助学生培养生涯规划意识。
王永刚老师以对哈佛大学毕业学生的跟踪调查数据为例告诉同学们“以终为始，确定未来自己想要的生活”。在规划过程中，可以扬长避短，优势最大化，避开弱区。依托生涯规划，可以形成思考力、认知力、判断力、执行力、影响力、规划力六种能力
王永刚老师告诉同学们要做好生涯规划，以学习兴趣为指导，不断突破，不断进取，最终成就最好的自己。
为期四天的高一新生集中入学教育，内容丰富，意义重大。经过新生入学教育的系列讲座，同学们纷纷表示，老师的叮嘱和学长的分享使他们少了一分茫然和无措，多了一份期待与向往。
同学们认真聆听
新生入学教育是我校落实立德树人根本任务的重要一环，是贯彻落实中学生思想教育与心理健康教育的关键部分。做好新生入学教育，对于学生树立遵章守纪意识，转换学习方式以及确立成长目标等新生适应的各个方面产生重要影响。同学们定能以“时人不识凌云木，直待凌云始道高”的锐气，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，以“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的勇气，谱写三年高中生涯的灿烂华章，实现人生理想！
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