介休教研middot高中部寒风雪 [复制链接]

为全面提升普高化学教师队伍的教改理念和学科视野，促进新教师的快速成长，年12月23日，市教育局化学工作室，在介休十中开展“介休市新教师汇报课”专项教研活动。化学工作室导师成员组、介休十中全体化学教师参加现场教研活动。

冯晓茜老师通过推理、论证等方法，引导学生认识元素中位置、结构、性质三者之间的关系，从而帮助学生建立立体的认知模型，并引导学生运用模型解释相关化学现象；冯旭丹老师从问题和假设出发，依据探究目标，设计探究实验，引领学生归纳总结出相关知识。两位老师，都能够充分突显出新教材的教学特色，都能充分体现出新课程的宏观辨识与微观探析、证据推理和模型认知的化学学科素养。

本次教研评价，采取了自评和研讨相结合的方式。两位授课老师，分别介绍了各自教学设计的意图，现场老师一一进行了点评。老师们一致认为，两位年轻授课老师的教学设计，思路清晰、结构完整，符合新课程的要求。对课程的时间把控、环节紧凑等方面不足，导师成员组也提出建设性指导。

化学工作室导师吴秀兰，对工作室成员及青年教师提出了建设性的要求，规划了化学工作室的年度安排。她指出，能让学生说的，能让学生做的，一定不要代替学生，我们要拉着学生的手走向知识。

介休十中王校长亲临教研现场，他就新课改化学学科核心素养、如何落地课堂教学、如何贯彻落实新高考理念等重要课题，与在座老师们进行了深入探讨。

市教学研究室高中部主任郭启光充分肯定了本次化学工作室开展的专项教研，同时对工作室成员及青年教师提出要求，他希望大家在市教育局的督导下，在化学工作室成员组以及各位老师的共同努力下，介休的化学教育水平定会蒸蒸日上。