雅言传承文明，经典浸润人生。国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌；国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。国学经典是我们民族生存的根基，用这些优秀的传统文化资源充实孩子，丰盈孩子们的文化底蕴，开启孩子们的心智，培养了孩子们热爱祖国语言文字的情感，提高孩子们的语文素养。5月24日下午我校第十九届国学经典考级活动如期举行。
诵读
国学经典
一年级《古诗词》
最是书香能致远
腹有诗书气自华，最是书香能致远——古诗词背诵有利于增强学生的记忆力,有利于扩大学生的知识面、开阔学生的视野,有利于提高小学生的语言文字能力,有利于培养小学生的诵读能力,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高学生的审美能力,有利于发挥学生的想象力、创造力,有利于增强学生的自信心。
一年级《古诗词》考级活动，每个人都在欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。
二年级《弟子规》
传承经典，诵读文明
经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。国学经典《弟子规》博大精深，内涵深刻，意存高远。在简洁精练的语句中囊括了为人做事的许多道理。在声声朗读、自然记忆的过程中，孩子们在轻松愉快的学习中受到中华民族传统美德的教育。诵读《弟子规》，同学们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典。它像丝雨一样润物细无声地泫润着学生的心灵。
三年级《三字经》
人之初，性本善
国学像一颗璀璨的明珠，照耀着中华五千年的文明！我校三年级的孩子们国学经典考级内容为《三字经》！
《三字经》蕴藏了做人处世的大智慧，大到一个人的思想，小到对一个人的言行举止等，都会使孩子们受到潜移默化的教育与感染！一字一句，孩子们都熟背于心，听着朗朗的背诵声，相信孩子们在国学经典的陪伴下定能健康成长，既浸润了心灵，又规范了言行！
四年级《千字文》
天地玄黄，宇宙洪荒
“天地玄黄，宇宙洪荒……”四年级教室经常会传出同学们诵读《千字文》的朗朗读书声。
《千字文》语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大、流传广泛的儿童启蒙读物，也是中国传统文化的一个组成部分。书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。今天带领孩子们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让孩子们既增长了知识，又明白了道理，将中国传统文化的精髓牢牢“扎根”在孩子们的心神中。
五年级《增广贤文》
人生哲学、处世之道
《增广贤文》为中国古代儿童启蒙读物，又名《时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才*成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。
《增广贤文》以有韵的谚语和文献句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德典章制度到风物典故，天文地理，几乎无所不含，语句通顺易懂，中心是讲人生哲学、处世之道。其中一些读语、俗语反映了中华民族千百年来形成的劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富！五年级学生自己来当小考官，有模有样，形成一道别样的风景线！
校长语
通过此次活动的开展，使全校师生感受到了民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取了民族精神的源头活水，不断增强了师生们的民族自豪感和文化自信心。同时，学校更加营造了儒雅高洁的校园文化，完善了具有特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。
图文：年级负责人与班主任本期编辑：马越
审核：宋卫成温彩华刘燕
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